該電教音箱專為中、小型教室設(shè)計(jì)，具有操作簡(jiǎn)單、安裝方便、美觀大方的特點(diǎn)，無需專業(yè)技術(shù)技能就可輕松應(yīng)用自如。爵士龍X系列是一款音色優(yōu)秀的電子教學(xué)產(chǎn)品。

盡管多媒體教室的音響效果不像電影院或歌舞廳那樣回腸蕩氣，但功率足夠大的擴(kuò)音機(jī)和主音箱對(duì)多媒體教室的聽音質(zhì)量是至關(guān)重要的，因?yàn)楣β侍偷臄U(kuò)音機(jī)或音箱為了提供足夠的聲壓而工作于非線性區(qū)域，至少會(huì)造成兩個(gè)問題：一是音響系統(tǒng)的信噪比大大降低；二是在擴(kuò)音時(shí)，音響系統(tǒng)很容易引起嘯叫，嚴(yán)重的還會(huì)損壞擴(kuò)音機(jī)或音箱。

一般認(rèn)為，主音箱的有效輸出功率按1W／人／聲道左右來計(jì)量，AV擴(kuò)音機(jī)的主聲道額定功率取為主音箱功率的1.2倍左右，以備有足夠的動(dòng)態(tài)余量。如一個(gè)容納100人的教室，主音箱的有效輸出功率為100W，擴(kuò)音機(jī)的主聲道額定功率為120W。然而，在現(xiàn)實(shí)中看到，多媒體教室的擴(kuò)音機(jī)主聲道額定功率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，有時(shí)感覺音響系統(tǒng)在播放音樂時(shí)能夠得到足夠的聲壓級(jí)和聲音效果，而在接入話筒后效果卻發(fā)生了很大的變化。其實(shí)可以采用下面的方法來測(cè)試：在音響系統(tǒng)沒有輸入音頻信號(hào)時(shí)接入話筒（最好是同時(shí)接入三只話筒），再把擴(kuò)音機(jī)的話筒音量開至最大，聽音箱里發(fā)出的交流噪聲的大?。ó?dāng)然是噪聲越低越好），這是考驗(yàn)音響系統(tǒng)品質(zhì)的最佳辦法。